◆ 教育！

教育ってなんだろうね＾＾；

一応・・・辞書には「ある人を望ましいという状態になるようにこころと体の両面に意図的に働きかけることである。教育を受ける人に知識を与えたり、技能を身につけさせたり、人間性を養ったりしつつ、その人が持つ能力を引き出そうとすることです」となってるのね＾＾

はて？

あたしそんな教育受けただろうか？って＾＾；あはは

なんか勉強すれ勉強すれって言われて。。。ここの高校に合格するにはもう少し偏差値をあげてとか・・・・
なんか知識と言うより（笑）受験対策のためにこれとこれをやっておけとかそんなのは教わったような＾＾；

まぁ上の文章に当てはめるなら・・・・
高校や大学の受験のための技術は身につけさせられたようなきがするけど・・・・
受験のための知識は教えてもらったな～～～って
人間性ねぇ～～～～＾＾；

まぁ強いて言うなら・・・中学の時のホームルームの時間にがやがやうるさい中で「先生なんか大嫌い」と言った言葉が響いちゃってその先生と目が合ってから・・・
通信簿の成績が下がったことからむやみに人を嫌いと言ってはいけないとか・・・＾＾；

教室からゴミが通行人めがけて投げられたのは・・・misyatoがいたクラスからだと通報がありまして～～
それを真に受けた先生が生徒に聞く前に校長に平謝りしてきたことに激怒して！
「はなっから生徒を信じてない教師なんかうちらの担任とは認めない！」と抗議して＾＾；
「校長に謝ったことを撤回してこないとクラスには戻ってくるな！」と＾＾；
先生を責めたら＾＾；次の年には教師辞めてしまった担任を見て・・・・人の人生を簡単に変えてしまうことを言ってはいけないと思ったこととか・・・・

まぁ実際・・・・うちらのクラスではなくそれよりも３個も向こうのクラスから投げられたもので・・・
うちのクラスはその一般市民の方がはじっこぐらいの教室から投げられたと言ったものだからうちらのクラス！ということで先生は謝ってきたみたいなんだけどねーー；

うちらに責められて～～涙目で職員室に戻った担任は学年主任に助けを求めましてですね＾＾；
学年主任はうちらに「お前らも俺に免じて許してやれ！」って・・・ーー；
まぁ許せるか！とか思ったんだけど～～～心の広いうちらはしゃ～～～～ねぇ～～～な～～～と（爆）

ゆとり教育をと騒いでいたころもあったよね？
まぁその延長で今も土曜日は学校がないんだけどね！
休日にゆとりが欲しかったのは先生方のほうで＾＾；子供自体はゆとり教育には全然ないんだけどさ＾＾；
あるわけがないん！
偏差値教育が続いてる限りゆとりある教育なんてありえないし・・・
教室の人数も多いから一人の先生で見るのは不可能な体制になってる
まだまだ補助でつく先生なんかいる教室は少ないでしょ？

たいてい一人で３０人ぐらい見てる感じで個性なんかあったもんじゃない（笑）
発言したもん勝ち、または問題あったもん勝ちで＾＾；
そういう生徒しか先生の目には入らないのが今も続いてるような気がする

misyatoは小学校１年の時の担任が最低だったもんだからさ＾＾；
なんたって特別発言するわけでもない、問題起こすわけでもないと言う目立つような子ではそのころはなかったん！なので先生の目には映ってなかったんだろうね＾＾；
うちの親が病院に行ってそこから電話した時に・・・・
「あれ？休んでましたっけ？」って言われたことにめっちゃうちの親は激怒してましてですね＾＾；

そんなもんだろうね～～～～って＾＾；

手がかからない生徒は～～～先生の目には入ってない！
意思表示しない子は～～～目に入らない！

当たり障りのない・・・・評価を下しておくと言う感じで・・・・その評価を見て親はそんな子だっけ？という違和感もあり、それによって評価が悪ければ～～～偏差値教育の中では子供の評価が親も悪くなると言う家もあると！

子供は学業だけで、判断してうちの子供はできが悪いとか＾＾；思う奴もいると・・・・

それを植え付けられて・・・育った子供は「自分は頭悪いから」とか自分に自信を持てなくなると言うかね＾＾；
そういうのはたくさん見てきてるね＾＾；

今、大人になってからでも・・・・自分は頭が悪いからとか言ってるの聞くと（笑）
んーーーーーーー確かに馬鹿かも？って＾＾；
そんな学業だけで人を判断出来たら・・・・人の価値ってそんなもんで決まってしまうのならって＾＾；
そういう大人が多いから今の若者は自信のない奴が多いんだよねーー；

学校の成績なんか頭の良し悪しには全然関係のないものだし・・・
興味がなかっただけでしょ？って＾＾；

興味がなくても問題ないと思うけどね＾＾；
今の世の中に日本史の徳川家康がとか・・・・数学のベクトルがとか・・・・
なんかそういうの知っていたからって生活に関係あるの？って＾＾；あはは

知らないより知っていたほうがいいし、学校の成績が良ければその後の選択肢の幅が広がってということはあるかもしれんけど・・・・それ以外の何物でもないと思うんだけどね＾＾；

そんなことよりもっと本当は大人になるまでに教えないとならないことはたくさんあるし
そういう学業という知識以外に教え無いとならない生きてく上で必要なコミュニケーションやら＾＾；
そういう知識はおざなりなんだけどね～～～と思うんだけど＾＾；

人を思いやる心だとか、自分さえよければいいと言う考えはどうしてよくないのかとかそういうことを教えないとならないと思うんだけどねーー；

人の痛みがわからない人の多いこと！多いこと！

はぁ・・・・・・って本当想うことが結構ある世の中になってきてるんだと思うんだけど＾＾；

この間のコメントにもあったけど・・・・
学校がサービス業化してきて塾の後を追っているのであれば～～～
学校で・・・・特に小学校で徹底的に人として生きることと言う道徳的なこと教えてほしいんだけど・・・・
算数と国語以外はずべてその授業でも小学校は問題ないとmisyatoは思うんだけどね

考えても見て！することなくて（笑）中学や高校で授業がダブってることない？
日本史も世界史も化学も同じことやってるよねーー；
意味あるのかな？って思ってるんだけど＾＾；一度でよくない？って・・・・

なんとなくね～～親、先生とかって学業の成績で人を判断していてその人の人間性とかそういうのは対して評価してないことにmisyatoは違和感があるんだよね～～
今の世の中ってさ～～～～

そう感じるのは・・・・・misyatoぐらいかしら＾＾；